初到韩国任汉语教师的四个月
其实刚开始了解到出国教汉语的时候，我觉得自己是没有太大希望的，虽然拿到了国际汉语教师资格证书，但是没有工作经验，也没有别的突出的优势，很害怕自己申请不上。但谁都没有想到，我突然就奔赴了韩国，成为了外派的国际汉语教师。
这都归功于汉语培训学校老师的耐心指导帮助，最开始是准备各种申请资料，平时自己也多做一些模拟教学练习，练习普通话，有空了就学学韩语，如果有教学机会就多多去尝试，不管教什么，至少能够学习一些课堂掌控能力，慢慢就会有信心了。
初到韩国的四个月里，忙碌并且充实，因为我给自己定了三大任务，写在便签上，贴在书桌前，时刻地鞭策自己。
我不断地摸索着，前行着……借此夜深人静之时，我尝试着写一写，希望对其他国际汉语教师们有所帮助。不足之处，还请见谅。
关于教学
我所在的学院很小，通常一个班只有1-2名学生上课。来之前准备的很多课堂练习，面向这种微型教学并不适用。这意味着我需要在短时间内，创作更合适的课堂练习。庆幸的是，这恰好是我的强项。截至目前为止，我已经创作了20多种小练习来帮助学生灵活掌握课堂知识。每一次使用时，我都会留意学生的反应，把结果记录下来，进一步修改，磨合出一套普适又灵活的课堂练习集。
此外，我还想记录韩国人在学习汉语时所碰到的困难，发回国内供老师们讨论，争取拟定一套更适合韩国人的教案。
关于韩语
大家都说，语言环境对学习语言很重要。来韩国才四个月，我已有深切的体会。不敢说我目前的韩语是突飞猛进的，但起码跟原来相比，地道很多。在我教学生汉语的同时，他们也会教我一些韩语。还能听到一些当地的故事，非常有趣。因此，我也经常鼓励韩国学生去中国游学。
关于生活
所在的加平郡，是离首尔大约50公里的小城镇。比起首尔的繁华，这里显得比较冷清，人们的生活节奏慢一些。供娱乐消遣的地方较少，正好给我留下了更多的时间。此外，这周边有不少的山，喜爱登山徒步的我可以隔三差五地出游。
这是我第一次真正意义上的独立生活，远离父母，身在一个语言不通的陌生国度。我很开心有这样的体验，如果说我是一条快缺氧的沙丁鱼，这陌生的国度，就是那条激活我的鲶鱼。换了个环境，给我原来安逸的生活增添了不少激情。
这四个月里，我学会了做饭，不轻易浪费粮食。我经常在超市里逛很长时间，面对各种不熟悉的蔬菜，得花大量时间去了解。我学会了自己整理房间，坚持运动，早睡早起。我还计划着开通一个专栏，记录我在韩国的生活和工作。我希望下一次见面，父母能看到一个不一样的我。
小故事
学生在练习一种我创作的游戏：汉语句子“消消乐”。学生自己在纸片上书写名词、动词、副词、形容词各若干，收到“仓库”里。每隔5秒左右，我就把“库”里的词丢到他面前的“池子”里，学生在里面找合适的词语组成句子，就可以把句子一起“消灭”，回归到“库”。在限定时间里，看能消灭掉多少个句子。
除了汉语以外，我也兼教英语，学生们正在玩“纸巾子弹”，“发射”到哪个字母，就要说出以该字母为首的词语，然后造句。
有时候，学生也会教我东西，例如韩国的传统习俗等。这是学生正在跟我介绍韩国人在新年家族聚会时常玩的游戏：윷놀이
学生用汉语跟我请假，看着他们在生活中使用我教的语言，我感受到了他们的努力和热情。
小感想
作为一名国际汉语教师，外派韩国是我最正确的一次选择。因为这份职业，让我有时间半工半游。一方面，开放的国际环境，能更好地检验我的教学；另一方面，灵活的工作时间，让我有机会去深入地体验韩国的文化。我计划着，还要去几个感兴趣的国家，多体验下异国生活！
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