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对外汉语老师如何教好汉语?
浏览: 发布日期:2018-07-18

如今的汉语学习热潮给国人带来了新的就业机会,有不少年轻人士认为从事汉教工作对于将来的就业机会大有帮助,而且还可以提高外语口语,扩展朋友圈。那么对外汉语教师怎么才能教好汉语呢?今天咱们就来聊一聊。

1、课前--充分准备

个人认为,教汉语的时候,要先了解教学对象国家的学生,学汉语的时候通常会出现什么问题,就如我教韩国学生之前,我就查了很多关于韩国学生学汉语的一些问题,这样就可以避免在教汉语的时候出现的一些尴尬情况,了解这个国家学生的发音的主要问题,文化禁忌等,就可以更好的上好汉语课。
比如:韩国学生非常爱干净,所以到韩国人家里的时候,特别注意要换双干净的袜子,衣服也要尽可能勤换,保持清新干净,这样会留给对方好印象,在上课之前,老师也要刷牙,避免口臭。见面的时候要行鞠躬礼等等,只要是关于这个国家的文化,就提前了解,这也是作为对外汉语老师的不同之处,跨文化交流的重要性。同时也要提前打听好学生的汉语水平,这样就知道适合选用哪类教材,是初级的、中级的、高级的,教学内容是什么,是汉语口语、商务汉语、HSK等等,这些情况都要了解,这样你在上课的时候心里有数。
 
2、课中--教无定法
在上课的过程中,不管运用哪种教学方法,最重要的是让学生对汉语感兴趣。兴趣是第一位老师,只有学生喜欢汉语,你后面所讲,才能起到效果。所谓,教学有法,教无定法,贵在得法。那么,谈到这里,我想到讲课,就像做销售,只有顾客满意,才会买你的东西,虽然把商业用到教育上来有些不合情理,但事实就是如此,怎么让学生上好汉语课?最关键的第一步就是让学生喜欢上老师。大家都只要,只要学生喜欢老师,就算他不喜欢上课,也会听老师说的。所以,让学生喜欢自己,就需要了解学生有什么爱好,为什么要学习汉语?了解他的所需,才能抓住学生心理,当然,作为老师也要有老师样,在上课的时候,是师生关系,在下课的时候是朋友关系,这个老师要拿捏得当,要不然学生会觉得老师没有威严。所以,作为老师,就要树立好自己的形象,打造自己的人格魅力,从仪表仪态到谈吐举止,都要得当,学会自我行销,让学生认可老师。这是上课的第一步,只要老师走进学生心理,接下来的各种教学方法也自然起到作用
 
 
第二步,就是怎么上好汉语课
 
从总体上分为五步教学法:复习、输入、操练、练习、巩固。从个体上来讲,把这五部细分。复习,只是帮助学生回忆上一节课所学内容,而输入,就起着承上启下的作用,如何上这门课,就要先进行课程导入,进入话题,或者用故事来打开话题,或者问学生对话题的认识,自然打开上这门课的话匣子,落到词汇、课文的时候,又要细分,在词汇方面,如果学生是零基础水平,可以直接进入课堂,带领学生读生词,接着让学生自己读,让学生模仿老师发音。
 
如果学生早已会读单词,可以直接让他读,在他读单词的时候,老师在旁边帮助他纠正发音。最后老师在带领他读一遍,加深印象。在解释词语的时候,用扩展法、替换法、造句法等都可以,例如:上口语课的时候,让学生用单词说一句话,最好不过,让学生活学活用。
 
如果落到词汇中的具体一个字时,那方法就更多了,可以运用加减法来认识字,比如:刀和办,大和太,小和少等等,因为汉字有象形、指事、会意等造字法,对于零基础的学生,可以运用图片、电影来吸引他们学汉语,对于已经有汉语水平的学生,可以通过游戏来学汉语,一问一答的方法非常适合,既能帮助学生练习口语,又能把所学的字词灵活运用。

身为中华民族的子民,对汉语怀有深厚的感情,正因为对汉语的热爱,对中华文化的情有独钟,并且想尽自己最大的努力,把汉语的带到世界的每一个角落,才毅然走上了对外汉语这条道路。在这里,把自己所知的一些体会分享给各位,希望对大家有用,如有不妥之处敬请谅解,欢迎大家一起来讨论!







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