对外汉语课堂分享
首先对外汉语课堂上确实是非常有趣的。
如果班级是一个多元文化的班级，不同母语背景的学生们在一起学习，他们各有各的绝活，各有各的性格，课堂上总是能收获到意外的乐趣。例如：课堂上给学生讲“曹冲称象”，里面有“造”，于是教同学们“造船”，“造车”，一名爱尔兰的小伙子向我发问：老师，我可以说“坦坦”的爸爸妈妈造坦坦吗（坦坦是他的后座男同学，也是他的同舍生），哈哈哈，我一时不知道怎么回答，只能边笑边点头，他们看到我满脸通红后，及时打住：老师，不用你说了，我们自己有网络。
另外还有一点就是：会比较累。如果是综合课要兼顾听说读写，如果是单项技能课可能相对轻松一些，学生们会问到一些东西可能我们真的解释不清楚，所以告诉他们这就是汉语的语法，或者汉语里面这种用法较少。中华文化博大精深，还是要做好本体知识的研究。如果要真真正正专业又易懂的解释给外国学生，汉语教师专业培训可是少不了的哦！
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